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幼儿园大班教案《找不到眼镜》

2019-08-13 09:12作者:admin

幼儿园大班教案《找不到眼镜》

>>>幼儿园大班教案《找不到眼镜》时间:2019-03-16大班教案《找不到眼镜》适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿学习独立保管好自己的学习用品,不遗忘、不丢失,理解故事内容及角色粗心的性格特点,发展幼儿思维和口语表达能力,快来看看幼儿园大班《找不到眼镜》教案吧。

  活动目标:  理解故事内容及角色粗心的性格特点。   学习独立保管好自己的学习用品,不遗忘、不丢失。

  发展幼儿思维和口语表达能力。   引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。   活动准备:  故事录音、幼儿用书《找不到眼镜》。   活动过程:  听故事录音,了解故事主要内容:  --故事的名称叫什么?谁找不到眼镜?他的眼镜到哪儿去了呢?师生共同听故事录音前半段。   教师提问,幼儿回答交流:  --熊的眼镜会在哪里?为什么他会找不到自己的眼镜?他的眼镜应该放在哪里?听看结合,理解故事中角色的性格特点:  阅读故事,边听教师完整的朗读故事。

  幼儿自由结伴讨论故事内容,教师巡回聆听:  --我们帮助小熊想想办法,怎样改正自己的缺点呢?幼儿联系生活实际进行讨论,提升相关经验:  引导幼儿积极讨论:  --我们的学习用品增加了,那怎么样使这些学习用品不丢失呢?师生共同归纳统计保管物品的方法。 小百科:眼镜是镶嵌在框架内的透镜镜片,戴在眼睛前方,以改善视力、保护眼睛或作装饰用途。

镜可矫正多种视力问题,包括近视、远视、散光、老花或斜视、弱视等。

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